האב טען כי "זרם החינוך הדמוקרטי" אינו מהווה פלטפורמה רחבה ונכונה להכנת ילד לעבר מסגרת יציבה וראויה ונגרמים לקטינים המתחנכים בזרם זה "נזקים לימודיים ונפשיים רבים". נקבע כי הטענות של המבקש, גם אם כולן נכונות, לא נתמכו בראיות. בית המשפט הוסיף כי בחינת המרחק של הפעוטון מבית האם ו/או כמות הילדים לכל סייעת אינם שיקולים זרים וניתן לקחת אותם בחשבון בעת קבלת ההחלטה.
